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    叛逆的孩子怎样养成?家长停留在表面教育,忽略孩子的心理卫生

    发布日期:2022-10-30 17:55    点击次数:107

    叛逆的孩子怎样养成?家长停留在表面教育,忽略孩子的心理卫生

    眼看着快开学了,家长们纷纷开始忙碌起来,帮助孩子规划起开学之后的相关事宜,而家长们对此的态度,则是有人欢喜有人愁。眼看着快开学了,家长们纷纷开始忙碌起来,帮助孩子规划起开学之后的相关事宜,而家长们对此的态度,则是有人欢喜有人愁。

    “亲爱的,你说我家孩子可这么办呀?又快开学了,我都要愁死了,因为我这孩子不好管,尽管我平日里对他管教很严厉,原则性把控的特别强。

    但是孩子却依然浑浑噩噩,甚至和我对着干,这开学了我又该像之前一样,一段时间就被老师叫去学校一趟,我怎么承受得来啊!”

    闺蜜确实是对孩子管教很严厉,但是孩子为什么一直以来都没有什么效果,反而是越来越糟呢?

    其实就我了解而言,更多的是因为闺蜜一直以来都停留在表面教育,只重视到那些看起来似乎能快速高效对孩子产生效果的举措,而却忽视了孩子真正的内心发展,使孩子的心理卫生没有得到保障,所以孩子才会不断地退步。

    停留在表面的工作不仅使孩子得不到任何时效性的进步,也会让孩子的心理健康受到阻碍。

    但是不得不说,现在大多数家长的行为依然还停留在这个层面,只不过自己还仍然陶醉于其中,没有意识到自己这样做是错的。

    多数家长的教育停留在表面

    “我希望我的孩子能够得到最好的,享受最好的,变成最好的,所以我要进我一切的可能性让孩子得到更好的!”

    这是很多家长的心声,在我们的周围生活中,如果我们细心观察,一定会发现很多家长在“无所不用其极”的对孩子好,尽管这些已经超出了自己的能力范围,但还是会乐此不疲的继续进行。

    而这些华丽的表现形式,即一切都给孩子最好的,让家长感觉到自己其实对孩子的教育尽心尽力,做到了自己为人父母的最大限度,于是内心会有一定的宽慰和满足。

    但是这就是自欺欺人而已,只不过是表面教育的一种,孩子并不能真正地从中受益,反而还会让自己的心智受到不好的影响,家长们一定要谨慎而为之。

    表面教育有哪些弊端

    表面教育正如同它的名字一样,华而不实,对孩子的成长有弊无利,会让孩子的性格变得极端叛逆。

    彤彤的妈妈一直以来对孩子进行的都是表面教育,力求把所有最好的给孩子,所以导致孩子一直深陷于这种蜜罐之中,适应了家长对自己的无限容忍与关心。

    所以孩子渐渐地就觉得自己理应得到这一切,不仅爸爸妈妈应该这样,自己身边其他的人更是应该如此,于是孩子开始变得越来越自大,越来越目中无人。

    而且孩子变得还特别的敏感,后来妈妈因为越来越忙了,所以兼顾的就不那么多了,对彤彤的照顾就没有以前那么全面了。

    彤彤对妈妈的这种表现非常不满意,觉得妈妈就是不爱自己了,所以孩子的负面情绪变得越来越大了,甚至开始叛逆起来,做出来和之前判若两人的行为,给妈妈增添了非常多的困扰。

    当然,表面教育除了可能让人变得性格粗犷和叛逆,还可能让孩子在自身性格上面受到比较安静的腐蚀,例如说孤僻和自卑。

    娟娟一直觉得孩子是管教出来的,如果不听话,就要对其进行严格的“批判”,这样时间久了,孩子就自然会屈服在自己的威严之下,变得老老实实。

    可是娟娟这种粗暴的教育孩子的方式,却不断地打击着孩子幼小的心灵,使孩子变得越来越沉默和脆弱。

    上学起床晚了妈妈要骂,作业完成得不好妈妈也要骂,可想而知如果成绩不好会怎么样,渐渐地孩子被骂的失去了自我,变得畏畏缩缩,不敢接触外界,就连和自己妈妈的感情也越来越差,之间的距离变得愈加遥远。

    其实以上两种孩子的心理状况,主要都是由于家长没有做好孩子的心理卫生工作所致的。

    而心理卫生是以培养儿童健康的心理、健全的性格、灵活的适用能力为目标,使儿童心身健康得到全面发展的一项工作。

    很多家长都说孩子的状态现在愈来愈差,而这主要和我们平时对孩子的不恰当照顾是分不开关系的,所以我们应该及时端正自己的行为,做好护理孩子的心理卫生工作。

    如何正确护理孩子的心理卫生

    01.不要过分关心孩子

    孩子固然需要关心,但是孩子不应该被家长无微不至的关心,我们只需要做好自己的基础工作就好了。

    毕竟当我们对孩子太过于关心的时候,孩子会在心里形成这个堡垒,抬高了自己在众人面前的的位置,什么事都以自我为中心,变得张扬跋扈不懂事,甚至情绪敏感的能达到有一丝风吹草动,就让自己大动干戈。

    这样的孩子在社会交往中,是不会获得他人的喜爱的。

    所以家长可以适度减少自己对孩子关心的程度,除了学习生活中必须关心到的那些大的事项,例如说生病身体不舒服,成绩不好等等。

    其他的小事,或者是孩子身上较小的情绪变化,我们则可以先观察,让孩子先自己去处理,如果实在处理不好了,我们再向孩子伸出援助之手。

    02.不要过分夸奖孩子

    家长们都记得这样一个教育理念,孩子要多夸奖,这样才可以提升孩子克服问题的能力,才能让孩子变得愈来愈自信。

    于是很多家长就在这条路上,开始了一发而不可收拾的夸奖,把孩子夸奖的飘飘然了,也就真的把自己置于如此优秀的境地,而意识不到真正的个人情况了。

    这会使孩子错过很多正确成长的机会,而且还会让自己变得虚荣起来,因此,家长应该减少对孩子的夸奖,力求让孩子的世界更真实一些。

    但是这并不是说不再让我们去夸奖孩子,只不过让家长更好地去斟酌夸奖的境遇,夸奖可以,但是我们要夸的值得,如果孩子只是吃饭时没有掉米粒,那我们没有必要太去夸他们;

    如果是孩子成绩得到进步,我们只要进行些许的夸奖就可以了,夸得太过分,孩子会觉得自己真的特别优秀,由此还会停止进步的脚步。

    类似于这样的情况还有很多,最终需要家长做的就是降低夸奖的频率和幅度。

    心理卫生工作是孩子成长阶段非常值得重视的一点,家长也更应该投入较多的精力,毕竟孩子的心理情况如果现在形成了一个定格,那么将来再想改变就难了,我们应该抓住最佳的时机,给孩进行最好的培养。

    今日互动:你关注到孩子的心理卫生了吗?欢迎评论区留言分享。

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    在孩子的成长中,出现了任何问题都可以找我解答。希望我的这些建议对你的烦恼和困扰有所帮助。

    发布于:四川省分享链接